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800333财神爷高手论坛 “互联网+”会是教育的下一站春天吗?

作者:admin   日期:2017/11/15 10:46:36

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“互联网+教育”促进教育均衡发展在传统的教育模式中,一个教师面对的是几十个最多几百个学生,优秀教师的资源、精力是有限的,而家长学生对名师却是倍加推崇,供需之间存在着巨大的矛盾。

而在“互联网+教育”的时代,教育资源因为互联网的共享性、联通性被重新配置整合,优秀教育资源的作用和价值被极大的放大,这让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能,“互联网+教育”不仅实现了教育教学资源的共建共享,还有效缓解了传统教育资源分布不均的问题,缩小了基础教育数字鸿沟。“互联网+教育”使教育走向开放传统的教育模式中,教师扮演着“传道授业解惑”的角色,但教师角色的特殊性,也容易使课堂变成“一言堂”。“互联网+”让教育从封闭走向开放。

它打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源也得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。在互联网时代,数字化的知识成为人类知识的一部分,从数据到信息,从信息到知识,通过知识进而创新知识,知识获取的效率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林在中国城市学年会上的发言中就指出,城市教育研究要力求开放,打破学科专业、部门机构、学校地域之间的壁垒,建立团队合作、联合攻关的工作机制,促进资源共享、优势互补与协同创新。

“互联网+”让教育开放协同成为可能。

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